一个地区的发展，这些区位因素就是很重要的影响条件。

        所以今晚的晚白习，李唐觉得过得非常快。

        教室有一个人在积极的回答问题，所以地理老师还多看了李唐几眼。

        地理老师不是班主任，所以暂时还不知道班里有新的同学。

        所以也是对这个爱回答的学生产生了兴趣。

        看来，要问一问林秋秋这一个学生是谁了。

        很快，晚上的地理课也在李唐的回答声中结束了。

        下课后，教室里还有很多同学在自习。

        今天自己还有很多事，所从李唐下课后就直接回到了教师公寓。

        下课时的场景总是这样，大批穿校服的人都从教学楼涌出，而分散在小卖部、食堂、宿舍、操场。

        李唐径直的就朝教师公寓走去，越到后面，同行的人越少。

        很快，李唐就回到住处。

        打开门就像回到家了一样。

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