琼听得心不在焉，一会儿担心格兰芬多的报复，一会儿纠结她用的到底是什么魔咒——没有咒语，没有挥杖姿势，仅凭她“想”要什么，魔杖就为她做到了。而她思考最多的，还是那几句无端出现在脑海里的中文，从中她至少知道了两件事：她确实是个孤儿，她的母亲和她自己被视作不详之人。

        要不要和劳伦斯女士写封信呢？

        “需要我再示范一遍吗，李小姐？”背后突然响起的声音把琼惊得浑身一激灵。

        原来课堂已经进行到实践环节了。麦格教授把琼喊得回神后，居然没再说什么，对着她桌上的茶杯挥舞魔杖、念出咒语，茶杯就变成了一只蹦蹦跳跳的麻雀。她又一挥魔杖，在茶杯准备展翅飞走前把它变了回去：“集中精神，专心练习。”

        琼假装专心地和自己较劲，实际上在偷偷观察同学们的进展：不出所料，在其他人顶多变出几片羽毛时，芙罗拉和迈克尔又超过了平均水平，尽管还有些不完美——芙罗拉的麻雀尾巴是茶杯的把手，迈克尔的麻雀腿还是陶瓷的，这使它不能跳不能飞，可怜兮兮地张嘴叫唤着。

        临下课时，麦格教授一个个检查他们的成果。她看过琼那只蹦蹦跳跳，却发不出声音的麻雀——因为它的嘴是一块陶瓷，似乎对此还算满意，抿着嘴点点头。

        麦格教授又点了一些学生的名字，他们直到下课还是只有几片羽毛，严厉地让他们课后多练习，否则就留堂。

        琼收拾好东西，正准备和芙罗拉离开教室时，麦格忽然叫住她：“李小姐，可以等一下吗，我有话和你说。”

        芙罗拉露出惊恐的表情，大概对她来说留堂是最不可能、最可怕的事情。

        “没关系，你先去吃午饭吧。”琼对她说。

        变形课教室只剩下琼和麦格教授两人。

        “不是为了上午的事，肇事者已经得到了该有的惩罚。是你在我课堂上的表现，李。”麦格说。

        “我……我想我已经表现得比大多数人好了。”

        “哦？”麦格从眼镜后盯着她，仿佛能看透她在想什么，“你尽全力了吗？”

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