“……”

        司施推了他一下，裴弋笑了一声，又把她圈进怀里，“真的。”他将脸埋进她的颈窝，重量压在她身上，声音闷闷的，“我很想你。”

        主谓宾完整清晰，司施被他话语里的温情笼络住了，她把脸贴在他的胸膛，听见彼此心跳的共鸣，回应道：“我也是。”

        以往总看各类文学和影视作品极尽可能地描绘，爱情里，痛苦与快乐总是相生相随。以观众的视角，这尚且是一种审美，站在安全的外围，通过剧情的跌宕，获得的情感体验就能超越日常。

        终究只是空中楼阁的想象。

        轮到自己才切肤体会，主人公视角的盲区只会让前路更加叵测，辨不清前方到底是捷径还是歧途。而与心爱之人的阻隔，无论心理还是物理，都是一种徒增不安的折磨。

        两人静静地依偎着，像两块拼图终于找到对的位置，严丝合缝地嵌合在一起。

        俄顷，裴弋摸了摸司施的脸，询问她是否还要继续今天的课程。

        按理来说，紧张的高三冲刺阶段，司施身体甫一康复，就应该争分夺秒投入题海里沉浮。

        但抬眼的一刹，司施透过医务室的玻璃窗口，看见对面砖红色教学楼，还有矩阵排布的门窗。远远望去，如同一幢大型密闭的集装箱，压抑沉闷得直教人喘不过气。

        教学楼下，沿路栽种的行道树绿意正浓。诺大的校园里没有人在教学区逗留，空气舒爽而自由。

        视线继续向高处移动，注视着澄澈的天空，仿佛置身一整片透亮的水域之下。司施想象自己是一种定期换氧的鱼类，决定放自己闲散一回。

        “今天先休息，学习的事晚点再说。”

        “好。”

        裴弋知道司施成绩向来稳定，临近高考，紧张之余，身心也都需要适当的放松休息。

        “想去哪里？去我那间公寓好不好，让我照顾你。”

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