“怎么啦？”李安问。

        听到老师的声音，小车心里踏实许多。

        “老师，您现在忙吗？”

        “不忙，”李安一听孩子找自己是有事啊，“你说。”

        接着小车把她这两天的经历给老师讲了一遍。

        从如何加入合唱团当钢伴，到遇到怎样的排练困难，以及王老师的叮嘱，其间的每个细节都没有落下。

        李安中间也没有打断，小车讲完他先小小恭喜了对方。

        “很优秀嘛，给合唱团弹钢伴，厉害厉害。”

        电话里小车可一点也开心不起来，但也不丧气，“老师，可我弹不好。”

        “弹得好不好再说，”李安先问，“这首歌曲你会唱吗？”

        小车蒙了一下，她还真没唱过，“我没唱过。”

        李安引导道：“唱和弹是两码事，你先给自己弹弹伴奏，感觉一下。”

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