待到孩子们安静下来，他又说：“坐姿。”

        孩子们齐声：“端正。”

        说着一个个都挺直后背，将双臂整整齐齐地叠在课桌上。

        一旁目睹整个过程的李安点了点头，不错不错，得说从走进校门那一刻起，他对胜利街小学的固有印象就被不断打破。

        他从别人口中得知的胜利街小学又小又破，学生整体素质较差。

        可他看到的校园虽然不大，但是有花有草，教学楼墙壁干净整洁，迎面碰见的学生都会主动停下问老师好。

        坐姿与端正的互动对答更体现了孩子们的纪律意识。

        即便是临时训练过，那孩子们完成得也相当不错了。

        “今天我们非常荣幸地请来了李安老师和方正老师为大家做合唱指导。”

        小车第一个带头拍起手，小脸满是神气，接着整个教室响起掌声。

        “谢谢各位同学。”

        李安轻鞠一躬，起身看了眼方正，方正会意地找了个角落坐了下来。

        待到掌声落下，王老师啪啪手，“站队。”

        内容未完，下一页继续阅读