人家与生俱来的本事。梁老师见了许许多多的聪明人，自家儿也是万里难挑的天才，但是洛时序还能让他眼前一亮。

        速算能力要从小锻炼，梁老师在解题过程没少教班里同学窍门，以此来提高解题速度，但是他们的做题时间远久于空降来的洛时序。

        在杨家父母离校后的一周，大家已经松懈下来，对着卷打算破罐破摔。梁老师最看不得他们这副懒散的样，道“如果你们是我家小孩，我迟早也得被气得动手。”

        他当场批卷，每个人轮流上去看自己错题，批了大概有二十来张，梁老师被气得胸口憋着股老血，就差喷在眼前的白卷上，他强忍着情绪再翻了几张，提声说道“洛时序，上来把最后一题写了”

        这道题前些年考过，梁老师在课上也提过一次，居然没一个人写完的。只见洛时序站起身到黑板前，挑了一根新的笔，他应该是很少上来做题，握粉笔的姿势很别扭。

        这道题很繁琐，对思维能力的要求高证明区间的每个整数均可表示为aa，做题者逻辑缜密的同时，还需要冷静耐心，

        梁老师也站起来，到后面看洛时序写题。洛时序站得笔直端正，身形高挑的人容易驼背，但他背脊很挺，字写得不大规矩，但笔劲潇洒有力，能让人看得清楚。

        他特意去问了声洛时序的情况，也曾参加过大大小小的竞赛，但从初二开始，参赛记录骤减，高一高二每次都是拿到了市里晋级名次再没下，不知道是发生了什么事。

        思及此，梁老师轻笑了声，像无奈更像是钦羡。要是洛时序高一便在这个班里，他一定是要把他培养去参加数联的。当初岑冉被郑老师抢走去专心学物竞，梁老师心痛了许久。

        太可惜了，晚了两年。梁老师心道。

        底下的同学看得一愣一愣的，他们没来得及想，在洛时序笔下，已经下一行都写出来了。

        最惊讶的是，洛时序手上没拿卷，他直接开始往下写，这道题的复杂程度是试卷拿在手上、或者是做过几遍的人也需要缓缓地写，以避免出错。

        但是洛时序没有，他一手垂在身侧，右手从上至下在那块角落写了满满一角，但对于这道题来说，步骤再少不过了。不知道该说是自信还是拽，他途没有任何停顿，行云流水地写完最后一句“反证法假设不成立，结论获证”。

        内容未完，下一页继续阅读