“老师，这个方程式怎么解呀？”

        “小黎老师，我这个配平对吗？还有，烧碱、纯碱和火碱都是什么呀？”

        “老师老师，这些时态和语法，我还是有点不懂，可以举些更简明的例子吗？”

        问什么的都有，黎南子一一解答，十分耐心。她不怕问题多，就怕自己不会，还好她上课前下足了功夫。

        备教材很是认真，但备学生还是不够，黎南子发觉自己给的例子、说明离他们太远，还需要重新想些思路。

        “虽然他们的教材跟得上，但其他都差了很远。这里连简单的教具都没有，更别说多媒T设备了。现在都在扶贫，为什么这所学校像是被孤立了？”

        这里虽然清静，但过于偏僻，连网都不太好。黎南子下载了一些资料和图片，准备上课的时候用，可是一张图都需要一分钟左右……

        艰难，的确艰难，但丝毫没消减学生的求知yu。

        黎南子感到十分欣慰，每次上课都很带劲，即使嗓子哑了也不觉难受。

        “我总算明白那些乡村教师怎么都不肯离开了！”

        午饭，蒸米饭必不可少，两菜一汤也都是素菜。

        菜蔬是学生带的，每天由一位学生负责，半个月一轮回。因为家里都不富裕，菜一般都是时令蔬菜。

        今天的菜是酸辣土豆丁、素炒小白菜，汤是酸菜汤。

        虽然味道平淡，但每个人都吃得很满足，十分给黎南子面子。

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